Amb la PDI, podem fer moltes coses:
Podem ratllar damunt de qualsevol pàgina d'internet, o damun de qualsevol pàgina que tenim a la pantalla, per remarcar alguna cosa important. També hi ha una llibreta de notes (SMART NOTEBOOK), on es pot escriure en varis colors, tamanys de gruix, amb línea discontínua, diferents tipus de llàpis, retoladors, subratlladors...
Dins de la SMART NOTEBOOK, hi ha carpetes amb imatges, música... que les podem copiar a la pàgina en blanc. A aquestes imatges les podem fer grans i petites, girar-les, fer tantes còpies com vulguem, li podem afegir un so, una cançó.
Podem agafar activitats ja dissenyades per una altra persona, i utilizar-les amb els nostres infants, podem fer canvis dins de l'activitat, per adaptar-ho a com nosaltres ho voliem... Podem dissenyar nosaltres mateixos les activitats.
Seleccionar qualsevol cosa d'internet, del que tinguis dins una carpeta al teu ordinador, i copiar-ho al SMART NOTEBOOK, mitjançant l'autofoto.
Infinitats de coses, que de ben segur, alguna em deixo.
dijous, 26 de setembre del 2013
Reflexió dels vídeos
La tecnologia, tot i ser un bon avenç i millorar molts aspectes dins l'aula, com per exemple estalviar paper, entre d'altres, no serveix per a tot.
En un dels vídeos hi ha una frase: "Perquè fem servir la tecnologia, si no canviem la metodologia?" Per molts ordinadors, tablets, pissarres digitals que hi hagi dins l'aula, llars d'infants, escoles, primer em de saber com funcionen i després, investigar, innovar, per trobar la funció correcta que necessitem, l'adequada per als alumnes.
Tot i això, també és necessari treballar amb paper i llapis, llapis de colors, la pissarra de guix... Experimentar amb el seu entorn, tocar, olorar, tastar... poder-los llegir un conte de paper amb desplegables...
La millor combinació seria utilizar la tecnologia, i el que s'ha fet des de sempre, perquè una cosa complementa l'altra i viceversa.
En un dels vídeos hi ha una frase: "Perquè fem servir la tecnologia, si no canviem la metodologia?" Per molts ordinadors, tablets, pissarres digitals que hi hagi dins l'aula, llars d'infants, escoles, primer em de saber com funcionen i després, investigar, innovar, per trobar la funció correcta que necessitem, l'adequada per als alumnes.
Tot i això, també és necessari treballar amb paper i llapis, llapis de colors, la pissarra de guix... Experimentar amb el seu entorn, tocar, olorar, tastar... poder-los llegir un conte de paper amb desplegables...
La millor combinació seria utilizar la tecnologia, i el que s'ha fet des de sempre, perquè una cosa complementa l'altra i viceversa.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)